校园新闻通知公告
蚌埠医学院2021年成人招生报考指南
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发布时间:2021-07-02     发布人:

学校简介

 

19587月,为加快安徽建设,改变皖北地区人民群众缺医少药的局面,国家决定由原上海第二医学院(现上海交通大学医学院)援建创立蚌埠医学院。

学校现为安徽省省属普通高等医学院校,是国家首批具有学士和硕士学位授予权单位、国家首批卓越医师教育培养计划试点高校、国家首批大学生创新创业训练计划试点高校、国家首批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校、教育部硕士研究生推免高校、安徽省高校综合改革首批试点单位、安徽省院士工作站和博士后岗位设置单位,是暨南大学、陆军军医大学博士研究生联合培养单位。学校是国家级大学生创新创业实践基地和国家级大学生校外实践教育基地,教育部临床医学“5+3”改革试点高校。

学校坐落于淮河流域重要的交通枢纽城市——蚌埠,濒临千里淮河,承山水涵养之灵气,传杏林济世之流芳,现有龙子湖校区、治淮校区、宏业校区、淮上校区和高铁校区,占地面积1760余亩,是安徽省园林式单位和绿化模范单位,安徽省首届教育系统文明单位和安徽省第十一届文明单位。

学校现有教职医护员工近6000人(含直属附属医院),专任教师中教授131人、副教授349人,硕士生导师602人、联合培养单位博士生导师14人,具有博士学位的教师265人,硕士学位的教师593人;有全国优秀教师、全国模范教师、省级教学名师等54人,省级教学团队15个;有全国卫生健康系统先进工作者、省学术和技术带头人及后备人选、省卫生系统青年领军人才、江淮名医等62人,享受国务院、省政府特殊津贴专家60人,聘请两院院士、国家杰青等知名学者29名担任特聘教授。现有2所直属附属医院、13所非直属附属医院和多家教学医院、实习医院和实习基地。2所直属附属医院承担着淮河流域和皖北地区4000多万人口的医疗服务任务,服务范围辐射苏、鲁、豫、皖等区域。

学校坚持以医为本、以本为本、以生为本、以质为本办学理念,现拥有医学、理学、工学、管理学、教育学5个学科门类,29个本科专业,全日制在校本科生12599名,硕士研究生1732名(含留学生);有6个一级学科硕士学位授权点和5个硕士专业学位授权类别;临床医学学科进入ESI全球排名前1%。学校拥有1个国家级特色专业、1个国家级综合改革试点专业、1个国家级临床教学培训示范中心、3个国家级一流本科专业建设点、8个省级一流本科专业建设点,10个省级特色(品牌)专业,11个省级综合改革试点专业,2个国家级重点专科、4个省级重点学科、17个省级重点专科和重点培育专科、2个特色专科,2个国家新药期临床研究基地,3个省级重点实验室、3个省教育厅重点实验室,1个省级工程技术中心,1个省人文社科重点研究基地,1个省级临床医学研究中心,1个安徽省高校高峰学科,8个省级示范实验实训中心,3个省级虚拟仿真实验教学中心,3个省级人才培养模式创新实验区。

学校充分发挥高校科研人才优势,积极服务地方经济社会发展。近年来,承担省部级及以上科研项目700余项,其中,国家自然科学基金项目60余项;获省部级以上奖励近40项,其中,国家科学技术进步奖二等奖3项;获国家专利80项,发表SCIEICSSCI检索收录论文1800余篇;主编国家、教育部、卫生部等各类规划教材13部,参编42部,公开出版发行《蚌埠医学院学报》《中华解剖与临床杂志》《中华全科医学》3种学术刊物。学校积极开展国内外学术交流活动,先后与美、法、德、日、澳、韩等国以及港澳台地区学术机构、高等院校建立了协作关系。

学校人才培养质量一直保持较高水平。近年来,临床医学专业毕业生国家执业医师资格考试年均总通过率高出全国平均通过率近8%;连续7年晋级全国高等医学院校大学生临床技能竞赛总决赛,获一等奖1次、二等奖4次、三等奖2次;获全国首届医学影像专业大学生实践技能大赛团体特等奖、全国首届护理本科临床技能大赛一等奖、全国首届医药院校药学/中药学专业大学生创新创业暨实验教学改革大赛一等奖和实验技能竞赛一等奖。理学、工学等学科人才开始在全国崭露头角,在数学建模、软件设计、大学生学术科技作品等大赛和体育竞技中获国家级奖项160余个、省部级奖项190余个。

学校始终坚持社会主义办学方向,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,把社会主义核心价值观贯穿于教育教学全过程。近年来,涌现出最美列车女孩林雪、路边救助突发心脑血管疾病老人的薛帅帅、冲下公交施救路边昏倒老人的计星胜、路遇伤者积极施救的周青、最美列车教师张静、安徽省道德模范闻仲等众多感动社会的先进人物。中央电视台多次专题报道,引发社会强烈反响,多名师生入选安徽好人

63年办学历程中,一代代蚌医人薪火相传、励精图治,铸就了艰苦创业、严谨治学、精诚为医、团结奉献的蚌医精神,凝练出笃学、精业、修德、厚生的校训,培养出十万余名高素质医药卫生人才,他们中既有以中国工程院院士刘德培、中国科学院院士段树民、陈孝平、王福生等四名院士为代表的医学科学领军人物,也有以白求恩奖章获得者、阜阳市人民医院儿科医生刘晓林为代表的一大批扎根基层、救死扶伤、深受群众信赖的临床业务骨干和医药卫生管理干部,为国家卫生健康事业和经济社会发展做出了重要贡献。

蚌埠医学院1960年创办五年制医疗专科夜大班,开展成人教育工作,“文革”期间中断。1985年恢复成人教育招生,1993年成立成人教育学院,2004年更名为继续教育部,2016年成立继续教育学院。继续教育学院位于学校治淮路校区,在省内设3个继续教育校外教学点。我校高等学历继续教育现开设有临床医学等7个专升本专业,在籍学生9000余名。

20187月,学校第八次党代会提出建成全国知名区域一流的高水平医科大学的奋斗目标。当前,在校党委带领下,全校师生医护员工凝心聚力、苦干实干,为实现全国知名区域一流高水平医科大学的奋斗目标,为新阶段现代化美好安徽建设正不懈努力奋斗!

 


 2021年蚌埠医学院高等学历继续教育招生情况介绍


一、招生层次及学制

专科起点升本科,学制三年。

二、拟招生专业及考试科目

专业名称

层次

办学

形式

学制

(年)

科类

考试科目

临床医学

专升本

业余

3

医学类

政治,英语,医学综合

医学检验技术

专升本

业余

3

医学类

政治,英语,医学综合

护理学

专升本

业余

3

医学类

政治,英语,医学综合

医学影像学

专升本

业余

3

医学类

政治,英语,医学综合

康复治疗学

专升本

业余

3

医学类

政治,英语,医学综合

口腔医学

专升本

业余

3

医学类

政治,英语,医学综合

药学

专升本

业余

3

经济管理类

政治,英语,高数(二)

三、报名办法及报名时间

安徽省各地报考我校的考生,请关注安徽省成人高考网上报名、缴费的唯一官方网站(安徽省成人高校招生网,网址:http://crbm.ahzsks.cn/)进行网上报名和网上缴纳报名考试费,在规定的时间内确认报名信息。

报名时间、考试时间等以安徽省教育招生考试院公布时间为准。

四、招生对象及报考条件

1、报考“专升本”的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书及以上证书的人员。

安徽省2022年春季毕业的应届专科毕业生,可持所在学校出具的《2022年春季专科毕业生证明》报考“专升本”,但入学报到时必须交验专科毕业证书原件,否则不能进行新生学籍电子注册并将被取消入学资格。

2、根据教育部、卫生部《关于举办高等医学教育的若干意见》(教高[2002]10号文件规定:“20021031日后入学注册所取得的医学成人高等教育学历文凭将不能单独作为参加执业医师、执业护士考试的依据”。

五、录取规则:

1根据教育部和省教育厅文件精神,本着公平、公正、公开的原则,择优录取。

2、对成人高考成绩达安徽录取分数线的考生,按志愿分层次、分专业由高分到低分依次录取。

3、录取新生报到入学后,按照省教育厅有关要求对新生进行入学资格审查。经资格审查不符合者,将按文件规定予以办理。

六、学习形式

我校学历继续教育均为业余学习形式,授课采取“线上”远程教学和“线下”短期集中教学等混合模式。

七、颁发证书

学生在学校规定年限内,修完培养方案规定内容,达到毕业要求,准予毕业,蚌埠医学院颁发国家承认学历的毕业证书;“专升本”毕业生符合学士学位授予条件者,蚌埠医学院按规定授予学士学位。

八、学费标准

按安徽省物价部门核定的标准收费(目前学费标准为1650/学年)。

九、其它

经省、市教育行政部门审核批准,2021年我校在皖北卫生职业学院、铜陵职业技术学院设有教学点(数字化学习支持服务中心)。蚌埠医学院负责统一招生宣传,学校未委托任何中介机构和个人进行招生宣传,招生宣传不得向考生做出任何违背国家规定的承诺,不向考生收取任何费用。

十、联系电话

蚌埠医学院继续教育学院    05523050217   05523050159

 

未尽事宜或有与上级文件精神不一致之处,按上级文件规定执行。

 

 

                               专业简介


一、临床医学(专业代码:100201K

培养目标:培养适应国家医药卫生事业发展需要,掌握扎实的基础医学和临床医学基本理论、基本知识和基本技能,较强的自主学习和实践动手能力,具有良好的人文情怀、职业素养和创新精神的专门医学人才。将思政教育贯穿于人才培养全过程,促进课程思政元素与专业课程、通识课程等一体化建设,并与思想政治课程同向同行、协同育人,培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学习形式:业余

基本学制:3年。实行弹性学制,学习期限3-6年。

专业类:临床医学类

授予学位:医学学士

主要核心课程:生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

         

二、康复治疗学(专业代码:101005

培养目标:培养具有基础医学、临床医学等方面的相关知识,掌握扎实的康复医学基础理论知识和康复治疗学技术,具备较强的人际交流能力和良好的职业道德,能在医院、学校、体育运动机构、社区服务等部门从事康复评估治疗工作的康复治疗应用型专门人才。将思政教育贯穿于人才培养全过程,促进课程思政元素与专业课程、通识课程等一体化建设,并与思想政治课程同向同行、协同育人,培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学习形式:业余;

基本学制:3年。实行弹性学制,学习期限3-6年。

专业类:医学技术类

授予学位:理学学士

主要核心课程:主要课程:生理学、功能解剖学、病理学、临床医学概要、医学影像学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、疼痛治疗学、肌肉骨骼康复学、神经康复学等。


三、口腔医学(专业代码100301k)

 

培养目标:培养德智体美劳全面发展,适应医药卫生事业发展需要,具备基础医学、临床医学、口腔医学的基本知识、基本技能和终身学习能力,能在各级医疗机构中从事临床口腔医疗、预防保健等方面工作的口腔医学应用型专门人才。

 

 

学习形式:业余

基本学制:三年。实行弹性学制,学习期限3-6年。

专业类: 口腔医学

授予学位:医学学士

专业核心课程:口腔组织病理学、口腔解剖生理学、牙体牙髓病学、口腔修复学、口腔颌面外科学、牙周病学


四、医学影像学 (专业代码:100203TK  )

 

培养目标:培养适应我国医疗卫生事业现代化发展需要,热爱医药卫生事业,遵纪守法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取,具有良好的思想品德和职业道德,具备较扎实的医学影像学基本理论、基本知识和基本技能,具有创新精神、创业意识和创新能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、教学和科研等工作,德、智、体、美、劳全面发展的应用型医学影像人才。将思政教育贯穿于人才培养全过程,促进课程思政元素与专业课程、通识课程等一体化建设,并与思想政治课程同向同行、协同育人,培养学生成为德才兼备、全面发展的时代新人。

学习形式:业余

基本学制:3年。实行弹性学制,学习期限3-6年。

专业类:临床医学

授予学位:医学学士

专业核心课程:医学影像物理学、人体解剖学(含断层)、内科学、系统外科学、医学影像检查技术学、医学影像设备学、医学影像学、医学超声影像学、影像核医学、影像解剖学、放射治疗学、介入放射学。

 

五、医学检验技术(专业代码:101001

培养目标:培养适应我国医药卫生事业和社会现代化发展需要,具有基础医学、临床医学的相关知识,要求掌握检验医学基本知识、基本理论和基本技能,掌握先进医学检验技术,具备初步的医学检验专业能力,具有终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和一定科研发展潜能,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,能够胜任医疗卫生机构及与医学检验相关机构的临床医学检验、卫生检验以及其它医学实验室的工作,品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质全面的德、智、体、美、劳全面发展的医学检验应用型专门人才。

学习形式:业余;

基本学制:3年。实行弹性学制,学习期限3-6年。

专业类:医学技术类

    授予学位:理学学士

专业核心课程:细胞遗传学检验、临床检验基础、临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床血液学检验、临床寄生虫学检验、临床分子生物学检验、临床实验室管理学、临床检验仪器学。


六、药学专业(专业代码:100701

 

培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握药学学科基本理论、基本知识和基本技能,了解医学相关基础知识,具备创新精神、创业意识和实践能力,能够从事药学服务、药物研究与开发、药物生产、流通、使用、管理和质量控制等方面工作的高素质专门人才。

习形式:业余;

基本学制:3年。实行弹性学制,学习期限3-6年。

    专业类:药学类

    授予学位:理学学士

主要课程:无机化学与分析化学、有机化学、人体解剖生理学、生物化学与分子生物学、临床医学概论、仪器分析、药物化学、药理学、药剂学、药物分析、药用植物学与生药学、药事管理学、新药研究与开发。

 

 七、护理学 (专业代码101101)

培养目标本专业将思想政治教育贯穿于人才培养全过程,促进课程思政元素与专业课程、通识课程等一体化建设,并与思想政治课程同向同行、协同育人。培养适应社会发展需求、德智体美劳全面发展,系统掌握护理学基本理论、基本知识和基本技能及相关的医学知识,具备基本的临床护理工作能力,初步的教学、管理及科研能力和自我发展能力,具有社会责任感、人文素养、创新精神,能在各类医疗卫生保健机构从事护理和健康促进工作的高素质应用型专业人才。

学习形式:业余;

基本学制:3年。实行弹性学制,学习期限3-6年。

专业类:护理学类

       授予学位:理学学士

专业核心课程:生理学、病理生理学、基础护理学、健康评估、药理学、病理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、健康教育学、临床营养学、临床护理心理学、精神科护理学、护理管理学、社区护理学、急危重症护理学。